Målet för kandidatuppsatsarbetet är att studenten ska utveckla och visa självständig förmåga, att med vetenskaplig teori och metod som redskap, skapa och förmedla kunskap om ett för ämnesområdet relevant fenomen. Studenten ska vidare utveckla sin förmåga att tillägna sig, samt kritiskt och konstruktivt granska vetenskapliga arbeten och därmed kunna analysera och värdera hållbarheten i såväl vetenskapliga som vardagliga utsagor.

Det finns några skillnader mellan att skriva en C-uppsats och att skriva ett examensarbete. Vi har inte bestämt vilken väg vi ska ta utan har i samråd med vår handledare bestämt att låta det växa fram under hösten. Generellt sätt så är C-uppsatsen mer samhällsvetenskaplig och examensarbetet är en ingenjörstradition.

Utformning

En uppsats ska lösa ett generellt problem. Tanken är att det ska generera ny kunskap och därför är metoden/tillvägagångssättet väldigt viktigt. Resultatet ska vara generellt gångbart. Trovärdigheten ska grundas på andra studier och en tidigare beprövad metod.

Ett examensarbete ska lösa ett praktiskt problem och bygga på redan existerande kunskap, därför är metoden ofta given eller logisk och rationell. Resultatet ska vara specifikt, men angreppssättet ska vara generell gångbart. Trovärdigheten baseras på att resultatet ska vara användbart i praktiken.

Exempel på Syften

Uppsats: att förstå hur kunskapsöverföringen mellan projekt sker.

Examensarbete: att ta fram en modell och verktyg för hur kunskapsöverföringen kan säkras mellan projekt.

Krav

En uppsats ska innehålla:

• Relevans och precisering av problem.
• Relevant teori.
• Motivering av vägval.
• Användning av empiri/teori.
• Abstraktionshöjd i slutsatser plus nyhetsvärde.

Ett examensarbete ska innehålla:

• Definition av problem.
• Rätt teori för problemet.
• Beskrivning av genomförandet – hur löses problem av dessa slag.
• Utvärdering av olika lösningar – framställa en ”produkt”.
• Motivering och gångbarhet i praktiken.

All information kommer från vår exjobbsintroduktion, 2 september 2009.